prinsip pengembangan kurikulum

Prinsip khusus pengembangan kurikulum meliputi tujuan, isi, kegiatan belajar mengajar, media serta evaluasi.

A. Tujuan
Setiap rencana harus memiliki tujuan agar dapat ditentukan apa yang harus dicapai serta apa yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut. Ada beberapa hal mengapa tujuan perlu dirumuskan dalam kurikulum, yaitu:
 Tujuan erat kaitanya dengan arah dan sasaran yang harus dicapai oleh setiap upaya pendidikan.
 Melalui tujuan yang jelas, maka dapat membantu para pengambang untuk mendesain model kurikulum
 Tujuan kurikulum yang jelas dapat digunakan sebagai kontrol dalam menentukan batas-batas dan kualitas pembelajaran
Tujuan dalam kurikulum disusun secara hirarki. Tujuan pendidikan dari yang bersifat umum sampai kepada tujuan khusus itu dapat diklasifikkasikan menjadi empat, yaitu :
1. Tujuan pendidikan nasional
2. Tujuan institusional
3. Tujuan kurikuler
4. Tujuan instruksional dan Tujuan pembelajaran
Di dalam tujuan kurikuler terdapat standar kompetensi , kompetensi dasar, dan indikator.

B. Materi kurikulum
Bahan atau materi kurikulum adalah isi kurikulum yang harus dipahami siswa dalam upaya mencapai tujuan kurikulum. Isi kurikulum pun harus bersumber pada tiga hal berikut, yaitu :
a. Masyarakat beserta budayanya
sekolah berfungsi untuk mempersiapkan anak didik agar dapat hidup di masyarakat. Dengan demikian, apa yang dibutuhkan masyarakat harus menjadi bahan pertimbangan dalam menentukan isi kurikulum.
b. Siswa
Ada beberapa hal yang diperhatikan dalam perumusan isi kurikulum yang dikaitkan dengan siswa, yakni :
 Kurikulum sebaiknya disesuaikan dengan perkembangan anak
 Isi kurikulum sebaiknya mncakup keterampilan, pengetahuan dan sikap yang akan digunakn siswa dalam kehidupannya
 Siswa hendaknya didorong untuk belajar berkat kegiatanya sendiri
 Apa yang dipelajari siswa hendaknya sesuai dengan minat dan keinginan siswa

C. Kegiatan belajar mengajar
Kegiatan belajar mengajar adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh siswa

D. Media
Media berupa alat yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Dengan bantuan media, maka pembelajaran akan lebih mudah dimengerti oleh siswa.

E. Evaluasi
Evaluasi merupakan proses penilaian terhadap sejauh mana keberhasilan pembelajaran serta kurikulum itu sendiri.